نقاشٌ ساخنْ حولَ المسألَة التّعليمية خلاَل الدّورة الإستثنائيّة المُنعقدَة بجمَاعة السّاحل

العرائش نيوز:

نقاشٌ ساخنْ حولَ المسألَة التّعليمية خلاَل الدّورة الإستثنائيّة المُنعقدَة بجمَاعة السّاحل

خالد ديمال

عقد المجلس الجماعي للساحل دورة إستثنائية صباح يوم الأربعاء 28 ماي 2014، بمقر دار الجماعة، ناقش فيها نقطتين أدرجهما ضمن جدول الأعمال، حيث تداول المجلس وضعية المدرسة العمومية بالجماعة، وكذا البحث عن السبل الناجعة والكفيلة للنهوض بها، إضافة إلى تحديد أوقات الفتح الباكر والإغلاق المتأخر للمحلات العامة.

وعلاقة بالنقطة الأولى، فقد عبّر رئيس مجلس جماعة الساحل في مداخلته عن صدمته من تقرير وزير التربية الوطنية الذي كشف فيه عن كراهية ما يقرب ال32 % من التلاميذ للدراسة في المرحلة الإعدادية، مؤكدا أن هذا الأمر تناولته الصحف الوطنية على إختلاف تلويناتها، بمنْ فيها السفير الأمريكي الذي قال الرئيس أنه عبّر عن إمتعاضه من هذه النسبة التي تنذر بحسبه المغرب بالكارثة على مستوى الهدر المدرسي بموجب تقارير أنجزتها المؤسسات الدولية سواء تعلق الأمر بصندوق النقد الدولي أو المخابرات الأجنبية ومعها الدول المانحة للقروض، وكل من يهتم بالشأن التعليمي من أجل النهوض بالمنظومة التربوية بالمغرب.

وكشف حماني في ذات المنحى عن لقاء حضره بالبرلمان وكان محور موضوع دار حول إشكالية الهجرة من دول إفريقيا جنوب الصحراء إلى المغرب عزّزته إحصائيات صادرة عن وزارة الهجرة ومنظمات دولية ووطنية مهتمّة بالهجرة، أوضح من خلاله الرئيس أن نسبة الأمية في صفوف هؤلاء المهاجرين لا تتعدى 2% مم يدخلون إلى المغرب، قبل أن يضيف أن هؤلاء المهاجرين الأفارقة كلهم أطر متعلمة وأقلهم تدريسا لا يقل مستواه عن الباكالوريا ويتقن لغتين، مع العلم يستطرد الرئيس أن الدول التي ينتمون إليها توجد في ركب إقتصادي متأخر مقارنة مع المغرب الذي يوجد على مرمى حجر من أوروبا.

وعرّج حماني على الحركة الوطنية عندما أشار إلى رجالاتها الذين كانوا بحسبه يركزون على المسألة التعليمية التي إعتبروها وفق حماني مسألة حياة أو موت مثلها مثل القضية الوطنية، مؤكدا أن المسألة التعليمية، هي مسؤولية جسيمة تتطلب فيمن  يطلب المساعدة من المنظمات الدولية عبر وزارة التعليم أن يتوفر على الحدّ الأدنى من المقومات التي تجعله في وضعية ترافعيّة مريحة للدفاع عن التعليم.

هذا، وبعد نقاش ساخن ومناوشات بين أطراف سياسية متصارعة داخل المجلس وخارجه، أكد حماني في معرض رده أن نقاشا من هذا القبيل دليل على أن الساحل تعرف من التفاعل والحركية الشيء الكثير، معربا عن رغبته في أن يكون النقاش هادئا لكي يتمكن المتدخلون من الإدلاء بدلوهم في الشأن التعليمي بالساحل بالترفع عن صغائر الأمور، خصوصا بعدما إنصبّ النقاش حول الإعدادية والمشاكل التي تتخبط فيها، معتبرا إياه موضوعا لا يستحق النقاش، بل إن ما يستحق النقاش بحسبه هو المستقبل وما ينبغي إنجازه في الجماعة لفائدة التنمية البشرية، وضرب مثالا في هذا الصدد بمجموعة من أطر الساحل من قبيل “محمد الحناش” باعتباره أول حاصل على الدكتوراه من جامعة السربون في علم اللسانيات وغيره كثير ساق الرئيس أسماءهم في الردود، قبل أن يضيف أن جماعة الساحل شريكة مع نيابة التعليم والوزارة والمؤسسات المتدخلة من أجل النهوض بالتعليم بالجماعة وتثقيف السكان.

من جانبه أشار ممثل نيابة التعليم بالعرائش سعيد بن حيون أن الحضور إلى الدورة هو من أجل تقاسم المعطيات حول وضعية قطاع التعليم بالجماعة، قبل أن يضيف أن النيابة حازمة فيما يتعلق بمحاربة الغياب غير المشروع أو التأخر عن مقرّات العمل، ضاربا مثلا بمدرسة مزكَالف التي قال أنها قيد التتبع. كما أشار في ذات الآن إلى وقوفه شخصيا على تأخر بعض الأساتذة عن اللحاق بقاعات الدرس، مؤكدا أن المسألة قد دخلت مجراها القانوني في إتجاه محاسبة من يخلّ بالمساطر المعمول بها في هذا الشأن بإعمال مبدأ الحكامة في التعاطي مع الشأن التعليمي خدمة لمصلحة المتعلمين والمتعلمات في إطار المسؤولية الهادفة إلى الإرتقاء بالمنظومة التعليمية بالجماعة إنسجاما مع الجهود المبذولة من طرف النيابة لتحقيق هذه الغاية على حد تعبير بن حيون، قبل أن يخلص إلى القول أن المحطة هي محطة للحصاد من خلال تظافر الجهود لإنجاحها والنهوض بموازاة ذلك بإعدادية الساحل لكي تستمر على نفس نهج العطاء، على أمل أن يكون الموسم الدراسي هو موسم سلس من حيث التزويد بالموارد البشرية اللازمة والكُفأة.