العرائش نيوز:
أثار تصريح أدلت به مديرة الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة طنجة-تطوان-الحسيمة، وفاء شاكر، جدلا واسعا داخل الأوساط التربوية والسياسية، عقب مقارنة أجرتها خلال مقابلة تلفزيونية بين أداء تلميذ واحد من برنامج “مدارس الريادة” وأداء عشرات التلاميذ من باقي المؤسسات التعليمية.
وخلال استضافتها في برنامج بثته قناة “ميدي 1 تيفي”، أكدت شاكر أن النتائج المسجلة على الصعيدين الوطني والدولي بعد سنة من تجريب برنامج “مدارس الريادة” أظهرت تفوقا واضحا لتلاميذ هذا المسار، مشيرة إلى تحقيقهم تقدما بنسبة 30% في اللغة الفرنسية، و28% في الرياضيات، و22% في اللغة العربية، مقارنة بأقرانهم في باقي المدارس العمومية.
ورغم أن التصريح هدف، حسب شاكر، إلى تسليط الضوء على مؤشرات إيجابية مرتبطة بالبرنامج، إلا أنه ووجه بانتقادات واسعة، اعتبرته فعاليات تربوية وسياسية إساءة ضمنية لآلاف التلاميذ الذين لا تشملهم هذه المبادرة، وإشارة سلبية تمس بمبدأ تكافؤ الفرص داخل المنظومة التعليمية.
الجدل سرعان ما انتقل إلى المؤسسة التشريعية، حيث وجهت النائبة البرلمانية نادية بزندفة، عن فريق الأصالة والمعاصرة، سؤالا كتابيا إلى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، اعتبرت فيه أن التصريح يحمل دلالات “محبطة” وتتعارض مع المبادئ الدستورية المتعلقة بالعدالة التربوية والإنصاف.
وأكدت البرلمانية أن ما ورد على لسان المسؤولة الجهوية قد يكرس الإحساس بالتمييز داخل الوسط المدرسي، في وقت تتجه فيه جهود الإصلاح نحو تقليص الفوارق وضمان تكافؤ الفرص بين جميع المتعلمين.