الثانوية المحمدية بالقصر الكبير: ندوة استجوابية مع عضو المجلس العلمي الدكتور محمد بنكيران
العرائش نيوز:
الثانوية المحمدية بالقصر الكبير: ندوة استجوابية مع عضو المجلس العلمي
الدكتور محمد بنكيران
فاطمة الزهراء الشدادي
الحوار في حياتنا لماذا؟ وكيف؟ عنوان الندوة الاستجوابية التي نظمتها مجموعة الإسراء بتنسيق مع مجموعة الجد والاجتهاد بالثانوية المحمدية للمستوى باكلوريا علوم رياضية، حيث تمت استضافة عضو المجلس العلمي الدكتور محمد بنكيران، صباح الأربعاء 20 نونبر 2013 بقاعة ابن رشد بالثانوية المحمدية.
وفي بداية هذا النشاط الثقافي التي تستهل بها الثانوية موسمها الثقافي لهذه السنة كما جاء في الكلمة التي تقدم بها مدير المؤسسة السيد محمد جناح، رحب بالضيف الكريم على تلبيته دعوة التلاميذ والتلميذات رغم الانشغالات وكثرة الالتزامات، كما تقدم بالشكر للتلميذات والتلاميذ الذي عملوا على تنظيم هذه الصبيحة، داعيا الحضور للإستفادة من هذا اللقاء الشيق مع الضيف.
وبدوره رئيس جمعية آباء وأمهات وأولياء التلاميذ والتلميذات السيد عبد المجيد أمين أوضح بأن التربية على القيم هي مسؤولية جماعية ويجب أن تعمل كل الأطراف قصد تحقيق الغايات والأهداف المرجوة من المتعلمين، معتبرا هذا الفعل يدخل ضمن عمل الأستاذ التربوي الذي بدل الاقتصار على القسم يحاول الانفتاح على الكفاءات والطاقات التي لن تزيد الأبناء إلا تشبثا بالقيم الكفيلة بصون وحماية المجتمع، منوها بمجهودات التلاميذ والتلميذات الذين عملوا على إخراج هذا الحفل إلى حيز الوجود.
ولم يفت الأستاذ عبد النبي قنديل أن يستحضر في كلمته السنة الهجرية الجديدة 1435ه، الذي افتتحت به الأنشطة الثقافية بالمؤسسة، وبعد شكره لكل من دعم النشاط من مدير وإداريين وجمعية الآباء حيّا ونوّه بمجهودات التلاميذ والتلميذات الذين بذلوا كل ما في وسعهم من أجل جعل النشاط أن يكون على هذا المستوى من الإخراج بدل أن يكون نشاطا داخل القسم.
وباسم تلاميذ وتلميذات الأولى باكلوريا علوم رياضية رحبت مسيرة اللقاء التلميذة هاجر منكادي بالضيف الكريم، بعدها تناول الكلمة الدكتور بنكيران أطر من خلالها موضوع اللقاء، فماذا تعني الغايات والمقاصد التي نبتغيها من الحوار سواء كان حوارا مع الذات أو حوار مع الآخر، وكيف تعني الطريقة والوسيلة التي يتم بها هذا الحوار. موضحا أن معالجته لموضوع الحوار ستكون معالجة علمية للتأصيل للموضوع، منبها بعدم التعامل ولا يجب التعامل معه بالطريقة التي رسمها لنا الآخر.
فالحوار هو ضرورة اجتماعية لا يتصور اجتماع بشري إنساني لا يوجد فيه حوار ابتداء من الأسرة إلى المجتمع إلى الدولة وصولا إلى الحوار بين الدول، فالحوار فطرة بشرية، منبها إلى كثرة الأصوات التي أصبحت تنادي وتطالب بالحوار علما أنه أمر فطري فينا.
بعد هذه التوطئة تقدم التلاميذ والتلميذات بعدد من الأسئلة التي شملت عددا من المحاور من قبيل:
– مركزية الحوار في حياة المسلم.
– أساليب تنمية الحوار في حياة الشباب.
– الحوار في حياة الضيف المهنية والشخصية.
– الحوار مع الذات.
وقد كانت أجوبة الدكتور في غاية الأهمية حيث أماط اللثام عن عدد من القضايا المتعلقة بالحوار، موضحا أن الحوار في هو شيء فطري في الإنسان منذ أن خلق الله الإنسان.
كما قدم بعض النماذج والمواقف من القرآن الكريم والسنة النبوية التطبيق الفعلي للقرآن. فالقرآن الكريم حافل بالنماذج الحوارية، في صورة المجادلة وكذلك أصحاب الجنتين، وكذلك حوار الأنبياء، وحوار الله مع الملائكة، وحوار الله مع آدم ومع الأنبياء.. والسنة كذلك كلها متضمنة لنماذج حوارية عاشها الرسول وربى أصحابه عليها.
متقدما ببعض الوسائل والآداب التي يجب مراعاتها عند الحوار، كحسن الإنصات والإصغاء، حسن اختيار الكلام، النظر إلى المخاطب، عدم المقاطعة، احترام آراء ومواقف المتحاور معه..
وفي نهاية الحفل سلمت باسم التلاميذ شواهد تقديرية لكل من الضيف الكريم، ولمدير المؤسسة، ولرئيس جمعية آباء وأمهات التلاميذ، وللأستاذ عبد النبي قنديل.
كما تم تنظيم حفل شاي على شرف الضيف والأساتذة والتلاميذ الحاضرين تم فيه قطع حلوى الاحتفال بالدخول بالسنة الهجرية الجديدة 1435ه.
وفي نهاية اللقاء تقدم الضيف الكريم بشهادة هنأ فيها الأستاذ على هذه العلاقة التي تربطه بتلامذته وتلميذاته، كما هنأ الصغار منظمو اللقاء على ما أبانوا من كفاءات ضمنت النجاح لهذا النشاط الذي لم تكف المدة المخصصة له لتناول الموضوع من جميع جوانبه.
أعضاء مجموعة الإسراء: فاطمة الزهراء الشدادي، هاجر المنكادي، وفاء اليونوسي، أحلام
قديدر، سناء الأبيض.
أعضاء مجموعة الجد والاجتهاد: إبراهيم النالي، معاذ البوحسيني، عثمان العلاكي، أيوب المالقي.