شبهات نفخ في النقاط واختلالات تشوب عملية التنقيط بإحدى ثانويات القصر الكبير

العرائش نيوز:

تعيش ثانوية أحمد الجباري التأهيلية بالقصر الكبير على وقع احتقان وغضب شديدين داخل أوساط التلاميذ وأولياء أمورهم، بعد ما عرفته هذه الأخيرة من إختلالات عديدة شابت عمليات مسك النقط وتوزيع نتائج الدورة الأولى بنفس الثانوية.
حيث علمت العرائش نيوز من مصادر مطلعة، حصول عمليات تنقيط عالية لفروض بعض تلاميذ المؤسسة دون اجتيازهم للاختبارات التحصيلية المتعلقة بامتحانات الدورة الأولى !! وهو ما اثار استغراب مجموعة من المتمدرسين بعد منح نقط مرتفعة لأحد التلاميذ رغم غيابه الدائم عن حجرات الدراسة ودون اجتيازه التقويمات والامتحانات المؤهلة للنجاح في نفس الدورة!
وأكدت نفس المصادر أن مجموعة من الأساتذة بالثانوية التأهيلية أحمد الجباري، تفاجأوا بعد حصول تلميذ ُمُنتقل حديثا إلى مؤسسة أحمد الجباري، وافدا إليها من الثانوية المحمدية على نقط مرتفعة، رغم أنه لم يجتز فروض الدورة الأولى بالثانوية الوافد إليها، وأكدت نفس المصادر كذلك أنه وبعد استفسار الأساتذة لإدارة المؤسسة عن مصدر هذه النقط، أخبرتهم الادارة أن التلميذ كان قد اجتاز هذه الفروض بالثانوية المحمدية وجاءت مرفقة مع ملفه عند انتقاله، علما أن المرحلة التي انتقل فيها التلميذ كانت متزامنة مع عودة الأساتذة من إضرابهم وهو الأمر الذي حال دون إنجاز فروض المراقبة المستمرة بسبب التأخر في عملية تلقين الدروس كما هو واضح في المذكرة التي مددت تواريخ إنجازها، مراعاة لمصلحة التلميذ.
مسلسل النفخ في النقط لم يتوقف هنا بل تعداه وبلغ مداه بالثانوية المذكورة، بعد اكتشاف مجموعة الأساتذة لعمليات تغيير طالت بعض نتائج فروض المراقبة المستمرة لتلاميذ كانوا إما منقطعين عن الدراسة أو غابوا خلال فترة اجتياز الامتحانات دون مبررات، وبعد ان تم منحهم نقطة “صفر” من طرف اساتذتهم تفاجأ هؤلاء ان نقاط هؤلاء التلاميذ قفزت فوق المعدل في كرم حاتمي غير مفهوم أو مبرر!
وفي نفس السياق، أكدت ذات المصادر، أن مجموعة من الأساتذة المشتغلين بالثانوية التأهيلية أحمد الجباري كانوا قد وضعوا تقارير لدى إدارة المؤسسة حول هذا الاختلال والتضارب الذي رافق عمليات التنقيط بين ما منحه الاستاذ وما ضهر في التنقيط النهائي ، لكنهم تفاجئوا باختفاء هذه التقارير!
كما يشتكي العديد من الأساتذة بنفس الثانوية عدم تمكينهم من ترميز “مسار” من طرف الإدارة مما يتسبب بحدوث تجاوزات في عمليات مسك النقط بدون علم منهم.
مجموعة الاختلالات الخطيرة تساءل الطاقم الإداري لمؤسسة الثانوية التأهيلية أحمد الجباري ، والجسم التربوي بصفة عامة عن مدى جدوى التقويمات التحصيلية للمتمدرسين، في ظل هذه الاختلالات التي تعصف بنزاهة منظومة التربية والتعليم، وتضرب بقوة مبدأ تكافؤ الفرص.